В каком возрасте и как лучше рассказать ребенку, что Деда Мороза не существует
13.01.2026 | 15:52
13 января, Минск /Корр. БЕЛТА/. В каком возрасте и как лучше рассказать ребенку, что Деда Мороза не существует, корреспонденту БЕЛТА рассказала детский психолог РНПЦ детской онкологии, гематологии и иммунологии Наталья Шимко.
В первую очередь нужно ориентироваться на особенности психики - к каждому нужен индивидуальный подход. Но в целом эксперт отмечает, что в возрасте до семи лет ребенку лучше продолжать верить в сказку. "Не зря различные программы рассчитаны конкретно на возраст до семи лет. В этот момент игровая деятельность - ведущая, с помощью игры детям многое рассказывают и показывают, привлекают к различным процессам. Даже если ребенок догадывается, что Дед Мороз - переодетый человек, ему все еще интересно с ним взаимодействовать, он увлекает и воодушевляет", - считает психолог.
Самое главное, по словам Натальи Шимко, - не ввести ребенка в фрустрацию, не прибегать к крайностям и не утверждать, что Деда Мороза точно не существует. "Хорошо, если мама сама расскажет, как узнала, что Деда Мороза нет, побольше будет говорить об истории волшебника, мифологии, различии Дедов Морозов в разных странах. Нужно объяснить, что сказка на этом не заканчивается. Можно упомянуть историю Николая Чудотворца и рассказать о том, какой это был святой. Вопрос его существования точно не отвергается, была такая реальная историческая личность, это доказано. Подобная база поможет заинтересовать ребенка своей глубокой подоплекой, а не разочаровать", - посоветовала она.
Любая информация может сыграть злую шутку, повлечь за собой какое-то разочарование, неожиданную эмоциональную реакцию. Но это зависит не от возраста, а от особенностей развития. "Например, как часто ребенку врали, насколько он готов сталкиваться с трудностями, каким образом формировалась его психика, как он воспринимает достижения и неудачи. Некоторые дети тяжело переносят проигрыш в настольных играх. Обычно они впадают в истерику, уходят в себя или злятся, потому что пока нет определенных навыков и принципов. На это стоит обращать внимание и показывать им пример, как правильно реагировать на ситуацию. Есть и врожденный фактор", - подчеркнула спикер.
Психолог рассказала, что в современном мире большой акцент поставлен на теме достижений. "Каждый должен куда-то стремиться, обязательно кем-то быть, становиться первым, выигрывать соревнования. Но никто не объясняет, что проигрыш и неудача - это не страшно, а вполне естественно", - напомнила она.
Сегодня, по наблюдениям Натальи Шимко, есть очень прогрессивные дети, которые в свои годы могут разговаривать на нескольких языках, интеллектуально подкованы, знают о том, кто на самом деле приносит подарки. А тем временем Деда Мороза любят даже взрослые. "Например, наши медсестры недавно спросили у меня: "А вот праздники закончились, к нам больше никто не придет?" Дети же у меня об этом не интересовались. Дед Мороз веселит, создает настроение и праздничный антураж для любого человека, главное, чтобы он сам умел находить подход к разным людям", - дополнила детский психолог.-0-
В первую очередь нужно ориентироваться на особенности психики - к каждому нужен индивидуальный подход. Но в целом эксперт отмечает, что в возрасте до семи лет ребенку лучше продолжать верить в сказку. "Не зря различные программы рассчитаны конкретно на возраст до семи лет. В этот момент игровая деятельность - ведущая, с помощью игры детям многое рассказывают и показывают, привлекают к различным процессам. Даже если ребенок догадывается, что Дед Мороз - переодетый человек, ему все еще интересно с ним взаимодействовать, он увлекает и воодушевляет", - считает психолог.
Самое главное, по словам Натальи Шимко, - не ввести ребенка в фрустрацию, не прибегать к крайностям и не утверждать, что Деда Мороза точно не существует. "Хорошо, если мама сама расскажет, как узнала, что Деда Мороза нет, побольше будет говорить об истории волшебника, мифологии, различии Дедов Морозов в разных странах. Нужно объяснить, что сказка на этом не заканчивается. Можно упомянуть историю Николая Чудотворца и рассказать о том, какой это был святой. Вопрос его существования точно не отвергается, была такая реальная историческая личность, это доказано. Подобная база поможет заинтересовать ребенка своей глубокой подоплекой, а не разочаровать", - посоветовала она.
Любая информация может сыграть злую шутку, повлечь за собой какое-то разочарование, неожиданную эмоциональную реакцию. Но это зависит не от возраста, а от особенностей развития. "Например, как часто ребенку врали, насколько он готов сталкиваться с трудностями, каким образом формировалась его психика, как он воспринимает достижения и неудачи. Некоторые дети тяжело переносят проигрыш в настольных играх. Обычно они впадают в истерику, уходят в себя или злятся, потому что пока нет определенных навыков и принципов. На это стоит обращать внимание и показывать им пример, как правильно реагировать на ситуацию. Есть и врожденный фактор", - подчеркнула спикер.
Психолог рассказала, что в современном мире большой акцент поставлен на теме достижений. "Каждый должен куда-то стремиться, обязательно кем-то быть, становиться первым, выигрывать соревнования. Но никто не объясняет, что проигрыш и неудача - это не страшно, а вполне естественно", - напомнила она.
Сегодня, по наблюдениям Натальи Шимко, есть очень прогрессивные дети, которые в свои годы могут разговаривать на нескольких языках, интеллектуально подкованы, знают о том, кто на самом деле приносит подарки. А тем временем Деда Мороза любят даже взрослые. "Например, наши медсестры недавно спросили у меня: "А вот праздники закончились, к нам больше никто не придет?" Дети же у меня об этом не интересовались. Дед Мороз веселит, создает настроение и праздничный антураж для любого человека, главное, чтобы он сам умел находить подход к разным людям", - дополнила детский психолог.-0-
